§4, stk. 2-tilbud i dagtilbuddet

Lærkereden tilbyder et §4, stk. 2-tilbud i henhold til dagtilbudsloven til børn, der i en periode har behov for en særlig pædagogisk indsats for at fremme trivsel, udvikling og deltagelse i børnefællesskabet.

Tilbuddet er målrettet børn, som kan have udfordringer inden for f.eks. sociale relationer, kommunikation, følelsesregulering, opmærksomhed eller generel udvikling, og som derfor har behov for en mere målrettet og struktureret pædagogisk støtte i hverdagen. Den pædagogiske indsats tager udgangspunkt i barnets individuelle behov og har fokus på at skabe deltagelsesmuligheder i dagtilbuddets aktiviteter og fællesskaber.

Indsatsen planlægges og gennemføres af dagtilbuddets pædagogiske personale i tæt samarbejde med barnets forældre og relevante tværfaglige samarbejdspartnere. Der arbejdes systematisk med observation, refleksion og evaluering for løbende at tilpasse støtten til barnets udvikling og behov.

Visitation til et §4, stk. 2-tilbud sker på baggrund af en faglig vurdering af barnets behov. Processen kan igangsættes i dialog mellem dagtilbuddet og barnets forældre, hvis der opstår bekymring for barnets trivsel, udvikling eller deltagelsesmuligheder. Dagtilbuddet udarbejder en faglig beskrivelse af barnets situation og de pædagogiske tiltag, der allerede er iværksat. På baggrund heraf kan der indstilles til visitation.

Den endelige visitation foretages af kommunen efter en samlet vurdering, hvor der kan indgå bidrag fra relevante fagpersoner, f.eks. PPR. Hvis barnet visiteres til tilbuddet, tilrettelægges indsatsen i samarbejde mellem dagtilbuddet, forældrene og eventuelle tværfaglige samarbejdspartnere.

Formålet med §4, stk. 2-tilbuddet er at styrke barnets trivsel, udviklingsmuligheder og deltagelse i fællesskabet, så barnet i videst muligt omfang kan indgå i dagtilbuddets almene pædagogiske miljø.

I Lærkereden har vores resursegruppe (brumbasserne) deres egne lokaler, børnene er inkluderet i almen grupper, efter hvad det enkle barn kan rumme.